2022年10月，我带着自己的梦想与追求，来到了期盼已久的孝感市中心医院。为了让我们加强基础理论知识，规范护理操作，医院组织了新入职护士每周理论学习和考核。从培训考试开始至今，已有四个月时间，回顾这段时间学习和考试过程忙碌且充实，有积极准备考试，努力适应临床生活的紧张和辛苦，也有收获成绩后的喜悦和满足。

记得通知要每周学习打卡和每周考试时，大家私下讨论着，好不容易逃离了学校考试，没想到入职后学习考试更频繁。但作为一名护士，我们并没有因为困难而退缩，反而越战越勇。大家从开始答题时的畏手畏脚，到如今的收放自如，从开始推搡着让别人先考，到现在积极应考。

考试的目的是帮助我们更清楚地了解自己目前的学习情况，反思自己学习中的错误。而监考的护士长能够及时的指出我们答题过程中的不足和错误，并结合临床最新指南指导我们。还记得初次考核，内容为医院环境，吴克艳护士长将考场现场模拟为感染病区，让我们发现其不规范之处，当时污染区与半污染区门开着，我未能及时发现，有时正是这些被我们忽视的小细节会导致一连串的问题。

6月6日下午，为进一步提高医护人员急救应急反应处置能力，增强医务人员责任意识、防范意识和应急执行能力，提高医院在面对临床突发事件时的应急处置能力，更加快速、准确、有效地完成急救任务，保障患者生命安全，我们进行了过敏反应的情景模拟，三人一组，体现团队合作。杨霞护士长提出，希望大家能够通过情景模拟，学会角色定位以及合理分工与合作。

当正式开始实施抢救时，大家出现了慌、忙、乱、职责不明确，同时出现站位不固定等问题，增加了来回跑动和重复操作的机会，导致操作相互影响而等待或发生冲撞等问题，影响了抢救措施的落实。吴护士长针对我们的问题，指导我们运用ABC三人定位抢救法。

具体措施如下：

A（责任护士）非必须不离开患者。负责落实患者各项护理，特别是静脉用药。并严密观察病情。护士站位：位于患者头侧，负责呼吸系统的观察与管理，即保持呼吸道通畅、呼吸囊辅助呼吸、吸痰、协助医师气管插管连接呼吸囊或呼吸机，同时负责抢救现场的全程指挥；

B辅助护士：位于责任护士对侧，负责循环系统的管理，即进行连接心电监护、胸外按压，除颤等，另当责任护士需要协助时，辅助护士能立即上前。

C外围护士：负责喊医生，推急救车和除颤仪，以及拿取各类药品。在整个抢救中，贯穿着抢救工作制度的落实。

在吴护士长的指点下，我们配合度有了明显改进。定位培训演练通过模拟病例让各护理人员反复进行各项操作的组合强化与整合训练，并不断总结出最佳的抢救程序。同时在演练过程中突出了人员的定位配合，使急救配合达到常规化、程序化，提高了团队意识。

临床操作如同烹饪，同样的材料，同样的步骤，像我们刚入职的新生和大师炒出来的味道感觉完全不同，究其原因，因为做菜讲究很多细节，有些细节很容易被新手忽略，此时监考的护士长能够对我们做一个有效的指点。

每周学习培训和考核，似乎并没有那么累，正是因为我们有梦想，渴望能实现。大家饱含期望来到这里，都想做一名成功的护理人员，能够很好的适应临床，服务患者。而梦想是让坚持就会感到幸福的东西。梦想让每天过得很充实，有时是一种痛并快乐的感觉。你在为梦想前进的过程中，每一步都会收获快乐与滋养。