随着护理的发展和转变，护理角色与功能的复杂性增加，专科护士适应了护士角色的重新定位；为了使病人得到最佳的护理效果，护理的专业化不可避免；实践证明，专科护士在缩短病人住院时间、改善病人对治疗的遵从、质素定位和培养人才等方面做出了贡献。近日，市中心医院新生儿第二届专科护士培训班正式开班。

好的培训，一定要能够调动学员，与学员互动。只有做到这“四动”，才是真正与学员互动。

动嘴。因疫情防控，新生儿专科 护士基地开始为期一个月的线上理论课程。虽无法与学员面对面交流，但为了提高各学员学习兴趣，科室根据专科特色安排课程，加强线上线下师生交流与互动，取得学员一致好评。

线上理论课程结束后，为期两个月的专科护士临床实践正式开始。终于与电脑另一端的学员见面，大家没有陌生反而有一种熟悉亲切的感觉。第一天简单介绍科室布局后，护士长张萍根据学员专科学习要求，分配相应的带教老师。

动手。好的培训除了理论知识培训，还需要实际操作培训。线上学习理论知识要与线下实际操作相结合，这样才能烂熟于心，让学员学有所获。

动脑。一位优秀的带教老师，一定要在课程设计和课程演绎的各个环节，让学员积极思考，主动解决问题，然后有自己的感悟。带教老师利用休息时间将常见操作拍成小视频，让学员加深印象，能够反复学习，把培训所学吸收运用到岗位工作中。

在新生儿科杨树杰主任、张萍护士长带领下，科室医护人员多次与专培学员一起进行临床教学查房和疑难病例讨论，以问题为引导而进行师生互动，全面分析与总结，提高专业技术水平。

动心。学员把培训内容转化吸收到内心，并且在现场有体验和运用，能够在后续工作中有使用所培训内容的动力。

古人云：“读万卷书，行万里路。”希望各位学员通过这次专科学习机会，能够学以致用，不断进取，拓宽知识面，以专科培训为基点，不断提高和完 善自己，使自己成为名副其实的专科护士，为患者提供更优质的服务。