为提高新入职护士综合能力，让大家都能体验到在临床护理工作中所处的位置和角色，以及应该发挥的作用和应具备的素质。在护理部副主任彭红华的指导下，RICU护士长吴克艳、肾内科护士长杨霞充分利用教学场景设计，在RICU示教室对2023年新入职护士进行了临床护理情景模拟现场考核。

在情景模拟案例之前，RICU护士长吴克艳精心策划了现场，一切准备就绪。在肾内科杨霞护士长的协助下，场景分为四个区，清洁区，污染区，半污染区，隔离区，此次不在是固定问题，而是需要大家去寻找问题，解决问题，让大家认识院感的重要性。

模拟开始，一进场杨霞护士长在等待各位抽签，回答所抽到的问题。时间很短，考验应变能力，快问快答，几个问题过去，把基础知识的底子体现的淋漓尽致。

模拟中途，进入到吴克艳护士长的情景案例。吴护士长讲解案例，案例的问题不再是固定的，一边走一边发现问题，病房温度是什么？湿度是什么？应该把病人放在哪个区域？墙上贴的标签是对是错？重重陷阱，必须理性对答。

病人患结核，要住院，请问住哪个区？

现在没有单间，就让他和肝炎病人住在一起行吗？

病人要求去食堂买饭，你同意吗？

病人不愿意戴口罩，就让他不戴，能行吗？

护士长要求你入病房，请你做好防护？如果要吸痰，还要采取哪些防护？

问题看似很平常，但是又不平常。

模拟最后，从进场到出场，周围没有一个标签是多余的，所处的位置没有一处不是精心设计的，从个人的言行举止到考生向老师提出问题，似乎这种互相交流的方式，将问题逐个击破，体现出了情景模拟案例的重要性。

“实践是检验真理的唯一标准”，临床的多样性，临床工作中的对与错，我们该去发现问题。带着问题去思考，在漫长的职业生涯中，去思考，不能原地踏步，我们不是一个“搬运工”的角色。

案例丰富，问题多样。将学习的场景由书本转移到临床，在原有书本知识的基础上，巧妙的运用上了案例分析的模式，熟悉案例，结合临床实践，多变的问题，问题丰富，临床上能碰到的问题，在案例分析中，多种方式体现出来。

通过此次培训，进一步提高了综合能力，但路漫漫其修远兮，还需上下求索，我们新护士只有做到真正掌握所学知识，才能为广大患者提供更优质的护理服务。