为了跟得上医院快速发展的需要，响应院领导关于提高临床、医技人员的业务素质的口号，放射科兰军主任提出全面提升放射科核心竞争力、保持医院可持续发展的内在要求，从今年元月份开始，放射科积极开展“学习型组织”建设工作，并采取了一系列有效措施。

    首先，将学习制度化。以制度的形式制定出学习型科室建设方案，明确学习内容、学习方式，并提出了具体要求。科室规定，每周四下午是固定的诊断医生集体学习时间，总结当月疑难、典型、特殊病例进行集中分析讨论，重点学习本专业领域的新技术、新进展；每周挑选一下午时间组织本科室的全体医务人员集体学习医院新文件和新思想。

    其次，以业务学习为重点，积极开展学习活动。自今年初起，放射科在科主任的带领下，以多媒体形式开展业务讲座，如进行了“急腹症的影像诊断”、“上肢外伤的影像诊断”、“气钡双重上消化道造影”等多次讲座，讲座之后，还就内容组织科室医、技、护进行理论考试，保证科室全体人员熟知所有检查技术及正常X线片；就典型或疑难病例组织集中会诊；追踪之前会诊过的病例手术结果，进行分析回顾。 

    再次，不断扩大交流，深化学习内容。放射科积极开展对外学术交流，先后派出多位青年医师到协和医院、华西医院等高等医院学习深造，把上级医院的先进理念带回放射科，交流学习，共同提高本科的学术水平。通过开展形式多样的业务学习活动，使放射科工作人员的理论水平和实践技能都得到了提高。同时，科室内成立了网上业务学习QQ群和公共邮箱，通过网络把自己平时工作的心得体会跟大家交流，相互学习。由于科室学术讲座内容丰富，深入浅出，同时也吸引了其它各科室人员共同参与学习，实现了跨科室交流，形成了浓郁的学术氛围。

    创建学习型科室，使放射科的面貌发生了根本变化，员工整体素质普遍提高了，科室的综合实力得到了增强，呈现出人心思进、思变、思发展的良好局面。