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微孝 服务
2023-09 26
拒绝家暴,让爱回家 对于家庭暴力的话题,我们并不陌生。想必很多人看过演员梅婷和冯远征主演的家暴题材的电视剧《不要和陌生人说话》,以及最新上映电影《我经过风暴》,影视作品的画面让我们心惊胆寒,现实生活中的家庭暴力更加值得我们关注与反思。近日科室来了位多处损伤女性患者,医护询问病史,了解到是与丈夫发生争执,丈夫殴打导致全身多处损伤,头面部最为严重。该患者先是在门诊清创缝合,负责为该患者缝合医生说,她在缝合室不骂不闹,只是默默流泪。多篇关于家暴的文章中表明,受暴妇女常常伴随着紧张、焦虑和抑郁等情绪障碍。对于家庭暴力医疗救助不只是单
2023-09 26
在白衣下绽放的青春! 时光荏苒,转眼已经在呼吸科轮转三个月了,在这里我收获了颇多,学习很多在别的科室没有的东西,虽然每天忙忙碌碌,但每天都很充实而有意义。来到呼吸三我感受到了家的温暖,每一位老师都是那么和蔼可亲,对待我们轮转的护士都非常有耐心,不厌其烦的教导我们,让我们轮转生尽快适应新的环境。每天早上八点交完班后,我们都要去床旁进行交接班,交班的老师会认真的跟下一班交接注意事项,待下一班接清楚之后才走。接班时我会利用交接的时候跟患者沟通,主动了解情况,询问患者病情有没有缓解,有没有不舒服的地方,进行开放式的询问可以更好的了解患
2023-09 25
叙事护理 我是一名护士,工作已经有五年了。这五年来,我见证了许多病人的痛苦和恢复,也经历了许多自己的成长和变化。在这个职业中,我最喜欢的就是叙事护理。叙事护理是一种以病人的故事为中心的护理方法。它强调了病人的个性和独特性,让病人成为护理的主角。在叙事护理中,护士会倾听病人的故事,了解他们的生活和经历,从而更好地理解他们的需求和情感。我记得有一次,我在医院里遇到了一个老人。他已经八十多岁了,身体很虚弱,需要长期住院治疗。他的家人都不在身边,他感到非常孤独和无助。我开始和他聊天,了解他的生活和家庭。他告诉我他曾经是一名
2023-09 25
感动发于心,成于行 每天穿梭在病房之间,早已被日常繁琐的护理工作占据了去感受每一次的感动,今天谈及感人的服务瞬间,这次突然停下脚步,回想这已走过的5年护理工作,其中感人的瞬间无处不在。给患者换过的每袋水,每天无数遍的核对,每次关切的问候,每天孜孜不倦的健康宣教,感动无不流露在这点滴的护理服务当中。如果将声音静止,只能听到护士的脚步声,那种急促的声音定能激起每位患者及护士心中的那份感动。在急诊外科每天面对外伤疼痛的患者,疼痛、伤口、腹胀、呕吐等严重影响患者的生存质量,这时护士对患者的关怀、对患者的鼓励犹如一剂良药,陪同患者从心
2023-09 20
携手参与患者安全,康复医学科在行动 2023年9月17日是第五届世界患者安全日,本次世界患者安全日活动主题为“鼓励患者参与患者安全”,旨在使患者参与自身的护理,确保以患者为中心,提高患者安全。为给予患者和家属专业知识,提高患者、家属和照护人员的参与度,提高患者的安全性,9月17号晚,由康复医学科医生及专科护士,组织科内患者及家属参加每月一次健康教育大课堂。本次课堂主题是《携手参与患者安全,康复医学科在行动》。活动伊始,首先由康复医学科医生根据丰富的临床经验以通俗易懂的语言讲述了《脑卒中的危害与急救》,让患者及家属更容易接受和理解并进一步了解
2023-09 12
【微天使】肖瑾:平凡护士的“不平凡” 她是一名平凡的护士,用饱满的热情、温暖的语言、真挚的眼神、娴熟的专业技术,为患者送去炙热的爱心;她是一名普通的专科护士,但以对工作、对病人严谨专业认真负责的行动,赢来了病人、家属及各级领导的赞誉。她就是“微笑天使”——市中心医院急诊科护士肖瑾。用仁心对待每一位患者“我老爸一定要肖瑾护士看伤口才行。”2022年12月17日,李某父子情绪激动地在急诊外科换药室门口说道。12月上旬,64岁的李某患病毒性肺炎,有心衰和糖尿病等基础性疾病,在患者骶尾部有压力性损伤创面,因病情需要长期卧床观察治疗。但因受疫情影响,医
2023-09 12
叙事护理丨从心做起 “在病人受到疾病伤害的时候,由于受症状的支配,得到患者的认同是非常困难的,其实要得到他们的认同有秘诀,那就是爱。”2023年夏,我像往常一样上班。接完班,护士长匆匆的找到我,说有个新来的患者,不配合管理、让我去帮忙。见他的第一印象,整个人黑瘦黑瘦的,个人卫生也不好,赖在床上不起来,脾气大、叫他起来不动,说话也不理。最后通知医生,遵医嘱给他保护性约束性保护,肌肉注射氟哌啶醇。通过查阅病历,我得知他是一个精神分裂症患者,精神病史10年,主诉是复发易激惹、话多、兴奋半月。由于他是我管床的患者,所以也就把他设为我
2023-09 11
生命营养,健康护航 从听说“亚洲最大医院”到今天真的走进这家医院,感谢医院领导给予这次学习机会,2023年7月17日,中华护理学会营养支持专科护士临床实践培训欢迎仪式在郑州大学第一附属医院的行政楼会议室隆重举行。采用临床带教老师加科研带教老师的“双师”模式,帮助我们临床实践,顺利完成临床实践任务。没有系统学习营养知识的时候,没有意识到营养在患者疾病治疗中的作用,对于宣教上也是笼统的告诉患者进行什么饮食,缺乏宣教的具体性,通过此次学习,我掌握了如何从营养风险筛查到营养评定表及工具的使用,通过评定结果给予营养的干预,根据每个患者