“微孝护理”是孝感市中心医院“改善护理医疗服务”的一项重要举措。心血管内科Ⅱ病区的护士熊祎，作为“微孝护理”团队中的一员，在院领导、护理部及护士长指导下，将“微孝护理”中于细微处着手，移孝于护的理念贯穿在自己的工作中，为患者提供充满爱心、耐心、专业的护理服务，不负青春，不负使命，无愧于身上的白色战袍。

发挥专科护士作用

认真拟定专科护士的学习和工作计划，并逐一落实，通过了院内专科护士资质认证活动。在科室的护理工作中，熊祎作为心脏康复护理亚专科小组的成员，充分发挥专科护士的作用，将所学的专科知识运用到护理临床工作中，对心血管危重患者的早期康复进行指导和实践，得到了患者的鼓励和肯定；多次参与院内护理大会诊，从心血管疾病的护理风险识别、预防、药物管理、饮食指导等方面给出护理建议；面对高龄的老年患者，她耐心细致地护理讲解为年轻的护理人员做出了榜样；疫情防控时，她随叫随到、加班加点的完成核酸采集任务；病房管理中，作为护士长的得力助手，她敏锐地发现安全隐患，及时提醒患者和家属；在自学过程中，发现了心血管专科的新知识，她及时分享给医护人员共同学习。在平凡的护理岗位上，认真履行了一名专科护士的职责和作用。 

科学使用护理质控工具 

在日常工作中，熊祎认真学习护理相关的质控工具，如 PDCA、FMEA 失效模式，平衡计分卡等，将其科学地应用到护理质量控制管理中，对冠脉介入诊疗术后的宣教重点、血管活性药物的使用流程进行了优化。在“5.12”护理管理创新竞赛中，她的参赛项目“平衡计分卡在心血管病区护理绩效管理中的应用”荣获三等奖，同年，该项目在全国第十届品管圈大赛中获得优秀奖。科学使用管理工具，不断提高护理质量是一名专科护士能力的体现，对于熊祎来说，这些成绩是鼓励更是前进的动力。

参与护理教学实践 

护理教学是护理工作中的重要组成部分，为了心血管护理的教学理念和知识能更好得到推广和运用，她在2022年度成功主持举办了市级继续教育项目《以提升护士临床胜任能力为导向的继续教育模式研讨班》，探讨如何运用不同教学和方法，培养临床胜任力的优质护理人才。其总结出护理带教经验《护生，知识装不进脑袋怎么办？》发表在护理专业公众号上。通过不断地实践和总结，一步步提高护理教学质量。 

除了带教实习生，熊祎还担任了慢病管理培训班、新入职护士和急诊专科护士培训班的护理授课老师，进一步锻炼她教学实践能力和沟通交流能力，更加巩固了自身专业知识的学习。 

不断学习提升自己

专业知识是护士的立足之本，需要不断学习。前行路上熊祎也在不断地学习充电，提高自己。作为院内科研循证护理小组的实习组员，她和组内的老师们一同学习，通过专家授课、循证护理的网络教学等途径，逐步掌握了科研论文写作知识、护理科研的实施途径，从基本的文献检索到文献评价，再到如何与临床实践结合。学习的过程让她对敬而远之的护理科研道路产生了浓厚兴趣，也为以后的科研申报工作打下了基础。